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一、运动主题

《水的故事》

二、运动工具

6-12岁青少年

三、运动意义

水是生命之源，，
，，，关于人类和地球的主要性不言而喻。。。通过实地考察水源地、水库、河流等地方，，
，，，学生可以亲自感受到水资源的珍贵和懦弱性。。。相识水的循环历程、水的净化要领等知识，，
，，，可以让学生明确水资源的主要性，，
，，，引发他们对水资源的保唬唬护意识，，
，，，从小养成节约用水的好习惯。。。水是一个综合性的学科，，
，，，涉及到地理、化学、生物等多个学科的知识。。。唬唬运动中，，
，，，学生可以将差别学科的知识举行整合和应用，，
，，，作育他们的综合素养和跨学科头脑能力。。。

四、运动内容及目的

《水的故事》是基地推出的特色户外探索运动。。。从“一滴水的旅程”故事最先，，
，，，熟悉相识大自然的水循环，，
，，，掌握水的三态转变纪律，，
，，，作育善于视察、善于思索的科学素养。。。使用大自然中的质料亲自下手制作清水器，，
，，，学习过滤的要领及原理，，
，，，提高学生的下手实践能力，，
，，，树立节约用水的看法。。。通过显微镜视察自然界的水，，
，，，探索水的微观天下，，
，，，感受科学的美妙兴趣。。。

五、运动流程